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澳门新葡京官网APP:健康和教育部艺术教育

时间:2020/10/17 21:22:15   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:一个教师能否做好班主任工作,主要看他的德育水平和管理班级的能力,看他是否有强烈的责任感,与他所教的学科无关。提高班主任工作水平的关键是摘下看体育教师的“有色眼镜”。要真正打消人们的疑虑,作为班主任的体育教师应该发扬自强不息的精神,以自己的行动和成绩赢得家长的信任和公众的认可。回应的消息,“一所学校在青岛有一个体育老师作...
一个教师能否做好班主任工作,主要看他的德育水平和管理班级的能力,看他是否有强烈的责任感,与他所教的学科无关。提高班主任工作水平的关键是摘下看体育教师的“有色眼镜”。要真正打消人们的疑虑,作为班主任的体育教师应该发扬自强不息的精神,以自己的行动和成绩赢得家长的信任和公众的认可。

回应的消息,“一所学校在青岛有一个体育老师作为班主任,这是强烈反对和抱怨父母”,王登封,部门主任体育、健康和教育部艺术教育,在10月16日举行的新闻发布会上说,这些现象出现。是由意识形态和现行的教师评价乃至学生评价体系所带来的问题。从教育部的角度来看,体育教师、音乐教师、美术教师、技术教师都可以是班主任。随着相关文件的发布,体育教师作为班主任的未来会变得时尚。

王登峰说,中央办公厅和国务院最近发布了《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》。完成第一个任务就是改变海关和海关,所以体育教师将不再是一个问题,并希望在未来成为一个时髦的,实现这些,体育和审美教育的改革文件真正可以实现的基础。王登峰的发言不仅支持了广大体育教师,也发出了进一步加强学校体育教育的强烈信号。

不仅是青岛这所学校的家长,还有反对体育老师去外地当班主任的声音。许多家长认为,数学以外的老师对提高孩子在主要科目上的表现有很大帮助;学好或不学好体育并不重要。一些家长反对体育教师担任班主任的主要原因是出于对体育教师的偏见甚至歧视。

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